TEATRO NA ESCOLA ?!!

Tem gente que vai deixar uma saudade!!!
A turma 3001 é um SHOW!
Enquanto estava havendo um torneio na escola, alguns alunos da turma 3001 estavam mostrando seus dons representando uma comédia muito interessante na sala de aula.
Pena que estamos no final do ano... Esta turma vai deixar saudade!!

"Trenzinho Caipira" by ZEN GRAÇA

PARA QUEM NÃO PÔDE VER NA BIENAL.

Beatriz Reis, professora de Artes desta escola,com o seu Trenzinho Caipira foi a atração da BIENAL. Você pode conferir.

PARABÉNS, TATIANA E DRIELE FIGUEIREDO!!!

As alunas TATIANA e DRIELE FIGUEIREDO da Educação de Jovens e Adultos leram um total de 12 títulos no decorrer deste ano!!
Continuem assim, meninas!!!! Ler é uma atitude INTELIGENTE!
Esperamos por vocês no próximo ANO!

PREMIAÇÃO DA FEIRA DE CIÊNCIAS

PARABÉNS, GALERINHA!!!!
A Feira de Ciências foi um sucesso!
"O importante não é o prêmio e sim a participação, a busca dos experimentos, a integração da equipe, o aprendizado adquirido pelos alunos e professores. Neste quesito todos estão de parabéns." Declaração feita pelos professores responsáveis pelo evento.

RETORNO DE GABI

Olha só quem está de volta...




Depois do "SIM", a Silvio no altar,a professora Gabriela está de volta.
Os Professores do "15 de Novembro" te recepcionam com boas vindas.
SEJA BEM VINDA,Gabi!!
Que você seja muito FELIZ nesta nova etapa de vida.

"Não existe um caminho para a felicidade. A felicidade é o caminho."

MONTEIRO LOBATO E A CENSURA

Sobre a censura da obra de Lobato,abaixo está um relato de uma Professora do Clube dos Docentes da Língua Portuguesa.

"Quando chega o momento de falar de Lobato nas aulas em cursos, descobrimos que a memória dos alunos sobre o autor foi criada a partir de programas de televisão - poucos leram Lobato na escola. O mesmo acontece com os alunos do Ensino Médio; eu o citei em uma aula sobre outro assunto e os meninos pediram que continuasse a falar dele. Agora, fui surpreendida pela notícia de que o Conselho Nacional de Educação quer proibir a distribuição de uma das obras de Monteiro Lobato a alunos do Ensino Médio, sob alegação de racismo.


A obra que está na mira do CNE é Caçadas de Pedrinho, título lançado por Lobato em 1933. A narrativa conta a aventura do menino que parte a fim de capturar uma onça pintada. A “abordagem racista” estaria no tratamento dado à cozinheira Tia Nastácia, chamada de “negra” em alguns trechos do livro. Outro trecho condenado pelo Conselho é "Tia Nastácia, esquecida dos seus numerosos reumatismos, trepou, que nem uma macaca de carvão".

Não é a primeira vez que uma obra de Lobato é perseguida. Em 1940, o livro Peter Pan foi recolhido, no estado de São Paulo, a pedido do Tribunal de Segurança Nacional. Todos os exemplares encontrados foram destruídos, sob alegação de que incitava as crianças a um pensamento equivocado sobre o governo do país e dava-lhes um sentimento de inferioridade por comparar crianças brasileiras e inglesas. Outras obras do autor passaram por campanhas difamatórias: O poço do Visconde (o autor questionava a recusa do governo sobre existência e exploração de petróleo); Geografia de Dona Benta (denúncia da má administração federal); História do mundo para crianças (o autor questionou o “descobrimento” do Brasil, narrou o episódio em que Vasco da Gama teria ordenado a mutilação de 1600 marinheiros árabes e afirmou ter Santos Dumont se suicidado por desgosto ao ver seus aviões usados como máquina de guerra); Hans Staden foi condenado por conter cenas antropofágicas porque poderiam assustar as crianças e Doze Trabalhos de Hércules foi criticado aparentemente desrespeitar a cultura grega. Naquele momento da história brasileira, a obra lobatiana poderia ser julgada como comunista e ordenou-se que os livros fossem retirados das bibliotecas escolares.

Monteiro Lobato tinha especial preocupação com o desenvolvimento da educação brasileira. O autor acreditava em um processo de ensino-aprendizagem em que o aluno fosse considerado agente de seu conhecimento, o que justifica o jeito “malcriado” de Emília, as observações críticas de Pedrinho, os saraus de Dona Benta e a cultura popular narrada por Nastácia. O pensamento de Lobato estava influenciado pela “Escola Nova” de Anísio Teixeira, que introduzira, no Brasil, as ideias educacionais do pedagogo americano John Dewey. Teixeira e Lobato defendiam a ideia de que era preciso discutir a democracia nas escolas, o ensino precisava ser público e gratuito, e o aprendizado só seria bom se feito a partir de experiências críticas.

O Conselho Nacional de Educação parece promover o retrocesso, o caminho inverso da luta educacional travada por Lobato e Teixeira. Ainda que suas obras contenham trechos que não traduzam os valores éticos atuais, é preciso levá-las às crianças e a partir delas construir um novo valor moral. É preciso ensinar a ler Lobato: por que o autor usou expressões que, hoje, são consideradas preconceituosas? Como o negro era tratado no início do século XX? Qual era seu papel social? Como o autor usa tais questões em sua obra? Proibir a obra de Lobato nas escolas é trazer de volta um período vergonhoso de nossa história."


Para ouvir a entrevista no Youtube, clique AQUI.

FEIRA DE CIÊNCIAS

Para alívio de todos a FEIRA DE CIÊNCIAS "bombou", os alunos estão sorrindo à toa e os professores explodindo de orgulho.
Estão falando até em premiação!
É isso aí, galerinha!! Quem sabe existe um "geniozinho" do bem por aí escondido, só esperando para aparecer?!

NOVIDADES NA ÁREA...

A UBCS, União dos Bodyboarders de Campos e São João da Barra, declara que o atleta amador, Adejaldo Silva, participou da segunda Etapa do Circuito Brasileiro de Bodyboarding, na praia da Barra do Jucú, em Vila Velha- ES e terminou a competição em sétimo lugar.
E não é só isso não,galera, o gatinho na 1ª Etapa, que aconteceu em Farol de São Thomé- Campos dos Goytacazes- RJ, terminou em 5º lugar e estes eventos contaram com a participação dos melhores atletas do Brasil.

É mole, ou quer mais?

A PEDIDOS...

SER PROFESSOR É...




Para quem gostou do vídeo e quer ver de novo ou para quem não viu e quiser dar uma conferida.

HOMENAGEM AO PROFESSOR

Queridos colegas professores!
É com satisfação que dedico esta linda música a vocês, queridos, que com dedicação têm tentado mudar a realidade do nosso país.
Clique para assistir ao vídeo.
A letra da música se encontra abaixo
O PROFESSOR
Tânia Maya
Composição: Celso Viáfora
Quem com pó de giz
Um lápis e apagador
Deu o verbo a Vinícius
Machado de Assis, Drummond?
Quem ensinou piano ao Tom?
Quem pôs um lápis de cor
Nos dedos de Portinari,
Picasso e Van Gogh?
Quem foi que deu asas a
Santos Dumont?
Crianças têm tantos dons
Só que, às vezes, não sabem
Quantos só se descobrem
Porque o mestre enxergou
e incentivou...
É, só se faz um país com professor
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim
Um país pra ensinar seus jovens eh
É, só se faz...
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim...
Quem com pó de giz...

FEIRA DE CIÊNCIAS A VISTA...

Olá galerinha, está chegando o grande dia!

Está prevista para o dia 27/10 a Feira de Ciências onde os alunos terão a oportunidade de mostrar seus conhecimentos científicos. Neste dia, também, será apresentado pelo profesor João Batista o PLANETÁRIO INFLÁVEL do Clube de Astronomia Louis Cruls, coordenado pelo Professor Doutor Marcelo Souza da UENF, no qual você poderá aprender mais sobre o assunto.

É isso aí, Thurminha, Vamos botar pra quebrar!

REFLETINDO AS MUDANÇAS

O avanço tecnológico veio aos poucos tomando espaço na sociedade, dando tempo necessário às adaptações para as mudanças que ele faria.
Hoje é inevitável que se tenha algum conhecimento em relação às Tecnologias de Informação e Comunicação. Aquele que não se adaptou ou se negou a “entrar nessa”, agora é parte da exclusão, pois querendo ou não, em nosso cotidiano, temos que encarar essas mudanças no trabalho, nas atividades corriqueiras como utilizar caixas eletrônicos, programar aparelhos de som, micro-ondas, TV, etc. de alguma forma temos que estar dentro ou corremos riscos de sermos manipulados ou, até mesmo, trapaceados.
O momento histórico é este, portanto o professor tem a responsabilidade de inserir o aluno neste contexto, porque é a realidade dele que tem que ser trabalhada, lapidada na escola.

O educador, com sua experiência e visão ampla, vai se capacitando, fazendo cursos, participando de oficinas, se virando como pode para atender às necessidades do educando.
Há alguns anos embarquei e navego com meus alunos. Preparo vídeos no Movie Maker sobre temas da Literatura Brasileira, WebQuest, slides, e solicito pesquisas disponibilizando sites de minha confiança.
No primeiro momento houve resistência por parte dos próprios alunos que chegavam à sala e se retiravam ao perceber que não era conteúdo “importante”, já que era “somente” um vídeo. Hoje, tenho respostas satisfatórias, aulas interessantes, alunos mais atentos e consequentemente o aprendizado se dá com mais eficácia.
Nesta escola o professor está sentindo necessidade de se adequar às mudanças, portanto há cada vez mais adesão a cursos de capacitação no NTE do Município.
A meu ver, os principais desafios são: ser criativo e estar continuamente se atualizando, já que as inovações são muito velozes.
Nesta Sociedade da Informação e Comunicação há sempre algo a aprender e com tantas mudanças, me deparo frequentemente com dificuldades que, muitas vezes, os próprios alunos me socorrem.
Contudo, acredito que seja assim mesmo, em sociedade vamos aprendendo e ensinando, interagindo num aprendizado contínuo.
Cristina Sodré
O.T.

MÍDIAS NO CONTEXTO DA AÇÃO PEDAGÓGICA

Boa tarde, colegas!!

Com o tempo, vamos aprendendo, descobrindo as mídias e de repente nos deparamos com a parte lógica, aquilo que estava “na cara” e não víamos. Depois de outras leituras, fui percebendo que a cada dia devemos aprender mais e mais a utilizar as mídias de forma que não seja para dar um “toque” especial à aula.

Como diz José Manuel Moran, o profissional de hoje deve ser mais flexível e maduro, alguém que não apenas conheça a tecnologia, mas também seja capaz de transformar o espaço escolar, modificar e inovar o processo de ensino e aprendizagem.

O professor dever ver o ensino como um processo que não pode ficar restrito ao espaço da escola, por isso tem que estar conectado com o aluno para que possa interagir quando houver necessidade.

Para que este processo aconteça, as mídias são ferramentas importantíssimas, tendo a famosa “cautela” descrita por Freire.

O principal papel do professor é “ajudar o aluno a interpretar esses dados, a relacioná-los, a contextualizá-los” .

Se o professor souber envolver os alunos a este aprendizado, com certeza haverá leitores críticos e de autoria.

O papel das mídias na educação é fornecer uma gama de conhecimentos que se interage, se diverge, se completa e conduz o leitor a desenvolver um olhar crítico, capaz de interpretar e solucionar problemas na sua vida.

Através do uso das diversas mídias o aluno se envolve em diferentes linguagens, vivenciando a diversidade de informações que a vida lhe oferece, se tornando um cidadão crítico, autor de sua própria história, capaz de representar, de forma real e cautelosa, os seus pensamentos.

O professor tem que estar atento às transformações, às evoluções e ser continuamente criativo para que haja a integração das mídias na prática pedagógica.

Cristina Maria Sodré

O.T.

ATRAVÉS DOS EXPERIMENTOS QUE SE CHEGA ÀS DESCOBERTAS

Depois do sucesso da primeira edição da FEIRA DE CIÊNCIAS, os alunos do "15" já estão envolvidos em uma reprise do momento para os próximos dias.

Vamos lá, pessoal!!!! Capriche, para fazer bonito!!!

QUE TAL ESTE ENSINAMENTO?

Olá, colegas de caminhada.
Reservei este espaço para uma mensagem de vida.


Aprendi e decidi

E assim, depois de muito esperar, num dia como outro qualquer, decidi triunfar...
Decidi não esperar as oportunidades e sim, eu mesmo buscá-las.
Decidi ver cada problema como uma oportunidade de encontrar uma solução.
Decidi ver cada deserto como uma possibilidade de encontrar um oásis.
Decidi ver cada noite como um mistério a resolver.
Decidi ver cada dia como uma nova oportunidade de ser feliz.
Naquele dia descobri que meu único rival não era mais que minhas próprias limitações e que enfrentá-las era a única e melhor forma de as superar.
Naquele dia, descobri que eu não era o melhor e que talvez eu nunca tivesse sido.
Deixei de me importar com quem ganha ou perde.
Agora me importa simplesmente saber melhor o que fazer.
Aprendi que o difícil não é chegar lá em cima, e sim deixar de subir.
Aprendi que o melhor triunfo é poder chamar alguém de"amigo".
Descobri que o amor é mais que um simples estado de enamoramento, "o amor é uma filosofia de vida".
Naquele dia, deixei de ser um reflexo dos meus escassos triunfos passados e passei a ser uma tênue luz no presente.
Aprendi que de nada serve ser luz se não iluminar o caminho dos demais.
Naquele dia, decidi trocar tantas coisas...
Naquele dia, aprendi que os sonhos existem para tornar-se realidade.
E desde aquele dia já não durmo para descansar...
Simplesmente durmo para sonhar.

Autoria de Walt Disney

"A LEITURA ALIMENTA A ALMA"

A leitura está presente em nossa vida.
O C.E. 15 de Novembro oferece, aos alunos e professores, uma biblioteca, onde, a pesquisa e o acesso à informação são garantidos como mais uma ferramenta capaz de estimulá-los a aquisição de novos conhecimentos.
Tatiana (turma 904) e Driele (turma 3001) foram premiadas, pois foram consideradas as mais assíduas da biblioteca.
Parabéns!! Continuem!!

OS ALUNOS DO C.E 15 DE NOVEMBRO ESTÃO DE PARABÉNS!

Os alunos do 15 de Novembro estão bombando em suas apresentações de trabalhos em sala de aula.

Os professores estão admirados com a capacidade de utilização das mídias que os alunos têm. Estão preparando trabalhos e apresentando em forma de slides, utilizando o DataShow, sem dificuldades, apresentam músicas tocando instrumentos, etc. É!! Com certeza, estes alunos estão de parabéns!

Continue assim, galera!!!!

GRANDE RETORNO

É isso aí, colegas!!

Os professores do C.E. 15 de Novembro estão de parabéns, retornaram do merecido descanso com muita disposição.
Aproveitando a primeira semana sem o movimento dos alunos, o docente deste colégio se reuniu para fazer uma capacitação tecnológica e assim preparar aulas mais atrativas para os alunos.
O encontro foi um sucesso e, com novas sugestões, outros encontros acontecerão.

Mude - Free Fallin

PARA FEFLETIR

Para ser grande, sê inteiro: nada
Teu exagera ou exclui.
Sê todo em cada coisa. Põe quanto és
No mínimo que fazes.
Assim em cada lago a lua toda
Brilha, porque alta vive.

in Fernando Pessoa.